Participer aux rencontres-formations Recherches participatives

 

Les recherches participatives (RP) sollicitent de nouvelles compétences pour confronter de nouveaux challenges, en termes de pratiques de recherche, de nouveaux types de partenaires, de types de questions de recherche, de nouvelles manières d’interagir et de communiquer et plus généralement d’appréhender le processus de recherche, la connaissance, et la science. 

Ces moments de partage sont organisés sous forme hybride : 2 rencontres en présentiel, complétées par des activités et évènements en ligne.

🎯 Deux objectifs

• Renforcer la communauté intéressée par les recherches participatives (RP)
• Contribuer à la montée en compétences et en connaissances en RP

🕺 Sont conviées les personnes intéressées par les RP :

• chercheur.e, ingénieur.e, technicien.ne, adjoint.e INRAE ou affilié∙e (via l'UMR ou un projet)
• ou membre d’une association affilié∙e INRAE par un projet ou une collaboration

 

🎪 Au programme...

Des témoignages, ateliers, jeux, interventions, et moments conviviaux autour des modes de gouvernance alternative, de l’empowerment par la participation, des synergies créées à partir d’une diversité de connaissances académiques et non académiques, de la posture de tous les acteurs impliqués, ...

 

👉 Avec des participant·es et intervenant.es

• venant d’associations proches du monde académique
• hors du monde académique et porteurs de démarches participatives innovantes
• INRAE ou affiliés issus de tous les métiers de la recherche

 

💰 Précision financière

Il n’y a pas de frais d'inscription. INRAE prend en charge tous les frais de séjour (hébergement, salles, tous les repas sur place). Seuls les frais de déplacements restent à la charge des participants (ou de leur structure/unité).

 

🗓️ Les Rencontres-formations en RP reprendront en 2028. 

 

 

Les éditions passées

En 2024-2025, l'école-chercheurs se transforme pour donner place au nouveau modèle des Rencontres-Formations ! Ces moments de partage prennent une forme hybride : 2 rencontres en présentiel (3 jours en octobre 2024 + 3 jours en 2025), complétées par des activités et évènements en ligne entre les deux rencontres.

Des jeux, du théâtre-forum, théâtre-image, slam, impros, entretiens-témoignages, arpentage de textes, travail en petits, moyens et grands groupes, deux présentiels à 50 participants combinés à trois webinaires pour l’échange, l’interconnaissance, l’exploration de la diversité des savoirs, la prise de décisions collectives, l’émergence de l’intelligence collective, la capacité d’agir par la confiance, le respect, la reconnaissance, ... Pour montrer que tout ça, sur le fond et sur la forme, c’est important dans les recherches participatives !
 

Toutes les ressources sont à retrouver [sur cette page dédiée - lien vers RF 2024-2025]

Deuxième présentiel des rencontres-formations de 2024-2025

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En 2021 et 2019, deux écoles-chercheurs ont été organisées. Elles visaient à renforcer la communauté de chercheurs, ingénieurs, techniciens et collègues non académiques intéressés par les sciences et recherches participatives. Un mixte de rencontres et de webinaires contribuaient à l’acquisition de compétences en termes de pratiques de recherche, de nouveaux types de partenaires, de types de questions de recherche, de nouvelles manières d’interagir et de communiquer et plus généralement d’appréhender le processus de recherche, la connaissance, et la science.

École-chercheurs Sciences et recherches participatives 2021 à Angers.

 

Exemple de sujets des écoles-chercheurs précédentes (conférences, témoignages, animations, ateliers)

Contexte et paysage

■ Histoire, généalogie et panorama international des sciences et recherches participatives.
■ Paysage des sources de financement.
■ Terminologie.
■ Cartographie des projets participatifs à INRAE.
■ Présentation des projets des participants (posters).

Mise en œuvre

■ Présentation de différents types de projets participatifs menés à INRAE et d’un panel d’outils et méthodes mobilisables dans ces démarches.
■ Cas d’étude.
■ Partage d’expériences en ateliers.
■ Échanges avec des partenaires ayant mené des projets participatifs avec INRAE.
■ Visite d’un site d'INRAE impliqué dans des projets participatifs.
■ Voyage en transe-discipline.

Épistémologie et éthique

■ Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche participative ?
■ Éthique de la recherche et des chercheurs.
■ Démarches participatives et éthique.
■ Transformation de la connaissance produite et manière de la produire (degré d’implication des acteurs dans les questions posées, plus-value pour la pratique des acteurs non-chercheurs).